胡金海以诗言志 按照编年日志方式展示胡金海的诗
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胡金海以歌抒情 分《网络教歌》《歌曲创作》《歌曲演唱》
《网络教歌》:八荣八耻人人须知/八荣八耻歌/从我做起/和谐社会树新风/荣辱记心间/一条大路迎春风/八荣八耻是标志/南京政治学院院歌/大桥街道主题歌/四反斗争歌/北京奥运主题歌
《歌曲创作》:再说长江/讲台-献给胡滨/时代先锋向前走/秋日私语/八荣八耻是标志/人人上网歌/大桥街道主题歌/四反斗争歌/检阅进行曲/到网上去争夺/教师的自问/相聚军网/做官要记牢/奥林匹克火炬歌/不屈的灵魂-献给方永刚/金晶-献给所有奥运火炬手/保卫奥运歌/献给震灾中的祖国
《歌曲演唱》:神圣使命/当那一天来临/当你的秀发拂过我的钢枪/遥远的地方/舒伯特-小夜曲/茫茫大草原/孤独的手风琴/友谊地久天长/马赛曲/当歌唱的时候/海港之夜/灯光/祖国进行曲/山空人栖栖/胡主席指挥我们向前进/月飞山
胡金海以论道义 由创作漫谈、网络随笔等内容混编而成
《时代先锋向前走》创作谈/《再说长江》创作札记/《讲台》创作构思/创作谈:用歌咏来记熟荣辱观/网络枪杆诗序言/从点击数谈信息伪装技术/大家来学像素画/当年发表一首诗/什么是诗/鲁迅精神在民间/《新华诗刊》第二期读后/回复“随风”网友留言/梦寄家庭电脑中/介绍奇文《“诗/人”说》/“文艺持证上岗”应缓行/军人可用真名上网发表作品吗/民谣表民心/我对双拥晚会说句话/南政在我心中/蔡继明不要逆历史潮流而动/节假日神圣——再告蔡继明
胡金海教材讲义 由教材、讲义、讲稿、笔记等混编而成
互联网共产主义宣言/胡金海学声乐笔记
上午修改《军官文化修养》课程教学大纲。李大成等去南京总院演出彩排,捎两个院歌电子教歌员光盘给有关部门。下午政工系教员学《院歌》,用光盘进行了教唱。又布置一些教学验收指标。都是西方管理学惹的事,这种管理学是机器时代分工劳动产物,把生产者变成了机器生产的附属物。教育是活生生的人的活动,像机器生产那样管理恐怕有问题。
工业生产靠机器,为创利润讲管理。
工作流程如机械,指标一级卡一级。
教育教员是主导,学习学生是主体。
管理服务为育人,人的因素是第一。
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